В данной статье рассматриваются методы использования нейротренажёра «Доска Бильгоу» в системе коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), в частности с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР) и задержкой психического развития (ЗПР). Основное внимание уделено тому, как физическая активность, сопряжённая с когнитивными задачами, способствует развитию высших психических функций у детей с ОВЗ. Описываются теоретические основы применения нейротренажёров, принципы работы доски Бильгоу и её преимущества. Статья направлена на поддержку специалистов, работающих с детьми с ОВЗ, и предлагает эффективные стратегии для улучшения качества образовательной и реабилитационной работы. Ключевые слова: ограниченные возможности здоровья, тяжёлые нарушения речи, задержка психического развития, коррекционная работа, когнитивное развитие, физическая активность.

Лето – удивительная и благоприятная пора, когда детям можно вдоволь гулять, бегать и прыгать. Именно в это период они много времени проводят на свежем воздухе. Пребывание дошкольников на прогулке в летний период укрепляет и закаливает детский организм, оказывает положительное влияние на их всестороннее развитие. Важно помнить, что играющий ребенок – разговаривающий ребенок. Поэтому, данный период отлично подходит для организации игр на свежем воздухе, которые помогут детям не только весело провести время, но и развить их речь и логическое мышление. А для детей - дошкольников, страдающих различными речевыми расстройствами, очень важно закрепление ранее изученного материала без перерыва на летний период. Как организовать жизнь дошкольников, чтобы каждый день приносил им что – то новое, был наполнен интересным содержанием, как сохранить те знания, что в течение учебного года давались детям воспитателями и учителем -логопедом и не растерялись вовремя летнего - оздоровительного периода? Так пришла идея создать проект «Гуси лебеди» с использованием многофункциональных пособий.